Institut za integrativnu psihoterapiju
Mjesto na kojem se razvijaju terapeuti – kao ljudi i kao stručnjaci.
Mjesto na kojem se razvijaju terapeuti – kao ljudi i kao stručnjaci.
Institut za integrativnu psihoterapiju osnovan je s jasnom namjerom: razvijati suvremen, teorijski dosljedan i klinički primjenjiv model edukacije koji odgovara kompleksnosti današnjeg psihoterapijskog rada.
Razvijamo i poučavamo integrativni pristup koji nadilazi modularno i fragmentirano razumijevanje psihoterapijskih škola. Program je utemeljen na načelima gestalt psihoterapije, koja je teorijska i metodološka okosnica edukacije. Tu perspektivu sustavno nadograđujemo spoznajama iz sistemske i tjelesno orijentirane psihoterapije, oblikujući promišljeno i koherentno povezivanje pristupa u jedinstven okvir rada.
Posebnu pažnju pridajemo radu s parovima i relacijskim obrascima.
Naš se rad temelji na integraciji iskustvene, relacijske, tjelesne i razvojne perspektive.
Vjerujemo da je terapija susret, a kvaliteta tog susreta ovisi o zrelosti, regulaciji i profesionalnoj odgovornosti terapeuta.
Petogodišnji program započinje u listopadu 2026.
Gestalt psihoterapeutkinja, partnerska terapeutkinja, certificirana supervizorica i edukatorica s dugogodišnjim kliničkim iskustvom u radu s pojedincima i parovima.
Nositeljica sam ECP (European Certificate for Psychotherapy) certifikata, punopravna članica EAGT-a (European Association for Gestalt Therapy) te certificirana EAGT supervizorica. Aktivno sudjelujem u profesionalnoj zajednici kao predsjednica Etičkog povjerenstva Društva gestalt i integrativnih psihoterapeuta Hrvatske, članica Saveza udruga psihoterapeuta Hrvatske te punopravna članica Hrvatske komore psihoterapeuta.
Edukaciju iz gestalt psihoterapije završila sam na IGW Institutu u Würzburgu, a dodatno se educirala za rad s djecom, mladima i parovima. Certificirana sam Imago terapeutkinja za rad s parovima te se dodatno usavršavam u emocionalno fokusiranoj terapiji parova i sistemskoj obiteljskoj terapiji.
U svom kliničkom radu integriram relacijsku, razvojnu i tjelesno usmjerenu perspektivu. Posebno sam usmjerena na razumijevanje kako rana iskustva, obrasci privrženosti i regulacija živčanog sustava oblikuju individualni doživljaj i partnerske odnose. Moj rad karakterizira duboka relacijska prisutnost, jasna struktura i visoki profesionalni standardi.
Autorica sam specijalističkog edukacijskog programa: „Integrativni pristup u radu s parovima", čija je treća generacija u tijeku, te dugogodišnja voditeljica edukacija, supervizija i iskustvenih radionica za stručnjake pomagačkih profesija.
Institut za integrativnu psihoterapiju prirodan je nastavak mojega profesionalnog razvoja i vizije edukacije koja istodobno razvija teorijsku jasnoću, osobnu zrelost i profesionalnu odgovornost terapeuta.
Gestalt psihoterapijska savjetnica i supervizorica s dugogodišnjim iskustvom rada s pojedincima, a u posljednje vrijeme i s parovima. U svom radu poseban naglasak stavljam na rad s tijelom jer vjerujem da se upravo kroz tjelesno iskustvo otvaraju najdublji uvidi i mogućnosti transformacije. Tijelo nosi memoriju naših iskustava, a svjestan i pažljiv kontakt s njim često omogućuje pomake ondje gdje riječi same nisu dovoljne.
Edukaciju iz gestalt psihoterapije završila sam na IGW Institutu u Würzburgu, a edukaciju za gestalt supervizoricu u centru Homa.
U radu primjenjujem i EMDR tehniku, koja je učinkovit i siguran način razrade traumatskih iskustava.
Duboko sam zadivljena ljudskom prirodom, našom sposobnošću da pronađemo put opstanka i u iznimno teškim okolnostima, da unatoč ranama zadržimo težnju prema cjelovitosti. Veliko mi je profesionalno i osobno zadovoljstvo pratiti razvoj svojih klijentica i klijenata: svjedočiti trenutku kada preuzimaju odgovornost za vlastiti život, kada jasnije vide svoje izbore i kada njihov život postaje kvalitetnije i smislenije mjesto za njih.
Rad s grupama prati moj profesionalni put od samih početaka. Uz rad na Institutu, vodim HR Akademiju u edukacijskom centru Mirakul te održavam radionice i edukacije iz područja leadershipa, organizacijske kulture i upravljanja talentima. Iskustvo rada u organizacijskom kontekstu dodatno obogaćuje moj psihoterapijski rad jer produbljuje razumijevanje sistemskih dinamika i odnosa u različitim životnim i profesionalnim okružjima.
Ovdje su svi dobrodošli
Institut je nastao iz potrebe za dubljim, cjelovitijim i odgovornijim pristupom edukaciji psihoterapeuta.
Naša je misija pružiti edukaciju koja istodobno dotiče polaznike na osobnoj i profesionalnoj razini. Smatramo da se zrela terapijska praksa razvija ondje gdje se stručno znanje susreće s osobnim rastom, samorefleksijom i integritetom terapeuta.
Obrazujemo psihoterapeute koji misle integrativno, rade etično i razumiju čovjeka u njegovoj cjelovitosti: emocionalnoj, tjelesnoj, relacijskoj, razvojnoj i društvenoj dimenziji.
Vjerujemo da dobra psihoterapija ne proizlazi iz tehnike, nego iz:
Cilj nam je obrazovati psihoterapeute koji su stabilni, svjesni vlastitih procesa, sposobni za dubok kontakt i spremni preuzeti profesionalnu odgovornost u radu s pojedincima, parovima i obiteljima.
Jasno strukturiranim, teorijski dosljednim i iskustveno utemeljenim procesom vodimo polaznike postupno prema profesionalnoj zrelosti. Naš pristup počiva na sigurnosti i blagonaklonosti, uz visoke stručne standarde, te potiče osobnu autentičnost i etičku odgovornost.
Istodobno gradimo zajednicu kolega koji se kontinuirano razvijaju, međusobno podržavaju i ostaju povezani u procesu cjeloživotnog učenja. Institut vidimo kao mjesto dijaloga, rasta i trajne profesionalne suradnje.
Institut je razvio petogodišnji edukacijski program:
INTEGRATIVNA GESTALT PSIHOTERAPIJA ZA POJEDINCE I PAROVE
Program je oblikovan na temelju dugogodišnjeg kliničkog i edukacijskog iskustva te iz potrebe za koherentnim integrativnim okvirom koji povezuje različite psihoterapijske tradicije.
Razvijen je kao odgovor na potrebu za edukacijom koja:
Program prati razvojni proces sazrijevanja pojedinca, od osobnih uvida prema profesionalnoj kompetentnosti. Edukanti produbljuju razumijevanje vlastitih ranih iskustava, relacijskih obrazaca i sistemskih dinamika, što smatramo temeljem odgovornog psihoterapijskog djelovanja.
Integracijom osobnog rada, teorije psihološkog razvoja i usvajanja temeljnih psihoterapijskih načela, polaznici postupno izgrađuju duboko i primjenjivo razumijevanje struke. U skladu s tim procesom, postupno ih uvodimo u samostalan terapijski rad, uz kontinuiranu supervizijsku i mentorsku podršku.
Na kraju svake godine završnim se radovima i provjerama sustavno prati razina usvojenog znanja i stupanj integracije. Po potrebi se osigurava dodatna stručna podrška kako bi temeljni koncepti bili jasno i stabilno integrirani jer vjerujemo da se svaka sljedeća razvojna faza mora oslanjati na čvrste osnove.
Po završetku edukacije polaznici su osposobljeni za samostalan i odgovoran psihoterapijski rad s pojedincima i parovima.
Radionice i retreatove, uz osnivačice Instituta, vode i istaknuti stručnjaci iz različitih psihoterapijskih pravaca, čime program dodatno obogaćujemo suvremenim perspektivama i iskustvima iz prakse.
Kurikul je strukturiran po godinama, s jasno definiranim razvojnim ciljevima i kompetencijama.
Program je usklađen sa smjernicama za izradu edukacijskog programa Europske asocijacije za integrativnu psihoterapiju (EAIP) te je u procesu petogodišnje certifikacije.
Petogodišnji program započinje u listopadu 2026.
Program je namijenjen kandidatima sa završenim preddiplomskim i diplomskim studijem iz područja medicinskih znanosti, psihologije, socijalne djelatnosti, edukacijsko-rehabilitacijskih znanosti, pedagogije, logopedije i srodnih područja.
Kandidati drugih struka mogu pristupiti programu uz prethodno završenu propedeutiku psihoterapije.
Uz formalne uvjete, jednako važnima smatramo osobnu zrelost i spremnost na dugoročnu profesionalnu i osobnu posvećenost. Psihoterapijska edukacija podrazumijeva kontinuiran osobni rad, preuzimanje odgovornosti i otvorenost za razvoj jer kvaliteta budućeg terapeutskog rada počiva na integritetu, svjesnosti i unutarnjoj stabilnosti terapeuta.
Iskustvene radionice su obavezan preduvjet za upis u petogodišnji edukacijski program.
Radionice omogućavaju sudionicima uvid u pristup i metodologiju rada Instituta te predstavljaju selekcijski postupak za upis u edukaciju.
Dvodnevne iskustvene radionice održavaju se u sljedećim terminima:
Lokacija: Zagreb, Istarska 38
Odaberite jedan od termina i pošaljite ispunjeni obrazac za prijavu na iskustvenu radionicu.
Prijavi se sada →